Aprender
Información explícita
Localizar es encontrar en el texto algo que el texto YA dice. Suena fácil y es donde más puntos se pierden por confianza: se responde de memoria, con lo que uno cree haber leído, en vez de volver a mirar.
Lo que hay que saber
La respuesta está escrita. En estas preguntas no hay que deducir nada: el dato aparece en el texto. Tu trabajo es encontrarlo, no reconstruirlo.
Lee primero la pregunta, después busca. Saber qué buscas convierte una relectura completa en una búsqueda dirigida. Es la diferencia entre releer cuatro párrafos y mirar solo el que importa.
Qué tipo de dato se pide, y dónde suele estar:
| Si la pregunta pide | Busca |
|---|---|
| Una cifra o una fecha | los números, que saltan a la vista |
| Un nombre o un lugar | las mayúsculas |
| Una definición | las comillas, la cursiva o «es decir» |
| Una causa | «porque», «debido a», «ya que» |
| Una consecuencia | «por eso», «así que», «de ahí que» |
| Un contraste | «en cambio», «sin embargo», «pero» |
| Un ejemplo | «por ejemplo», «como», los dos puntos |
Los conectores te llevan al lugar. No son adornos: son las señales con que el texto marca qué está haciendo en cada línea.
Cuidado con los cuantificadores y las negaciones. «Todos» no es «la mayoría», «siempre» no es «con frecuencia», y una pregunta que dice «EXCEPTO» o «NO se menciona» invierte la tarea: hay que descartar las tres que sí aparecen.
Los distractores suelen ser verdaderos. Casi siempre son cosas que el texto sí dice, pero que no responden lo que se preguntó. Que una alternativa sea cierta no la hace correcta: tiene que ser cierta y responder la pregunta.
Vuelve al texto siempre. Responder de memoria después de una primera lectura es el origen de casi todos los errores en este tipo de pregunta: el recuerdo mezcla lo que el texto dijo con lo que uno supone.
Ejemplo resuelto
1 de 3 pasosLee el texto y responde.
*El alerce es el árbol más longevo de Chile: hay ejemplares de más de tres mil años en la cordillera de los Andes. Su madera resiste la humedad como pocas, y por eso durante el siglo XIX se usó para tejuelas y embarcaciones. Esa misma resistencia casi lo extingue: la tala fue tan intensa que en 1976 se le declaró Monumento Natural, lo que prohibió cortarlo.*
Según el texto, ¿por qué se explotó tanto la madera de alerce?
Subrayo qué pide exactamente la pregunta: POR QUÉ se explotó su madera. No pide cuándo, ni qué pasó después.
Por qué: El texto tiene cuatro datos —edad, resistencia, usos, protección— y solo uno responde a un porqué. Tener clara la pregunta evita quedarse con el primer dato que suene relacionado.
Otro ejemplo
Lee el texto y responde: según el texto, ¿cuál es la razón de que el servicio se suspenda en invierno?
*El teleférico del cerro funciona de martes a domingo entre las 10 y las 19 horas. El servicio se suspende cada julio por mantenimiento obligatorio de los cables, y también los días de viento sobre 60 km/h. En 2024 transportó a 180 mil visitantes, un 12% más que el año anterior.*
El error más común
Responder de memoria sin volver al texto. Después de leerlo una vez uno cree recordarlo, y la alternativa que "suena" a lo que leíste casi siempre es la que pusieron para eso. Vuelve y ubica la línea exacta: si no la encuentras, no es la respuesta.
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