Aprender
Aplicar el texto a un caso nuevo
Estas preguntas te sacan del texto: te dan una situación que el texto no menciona y te piden resolverla con lo que leíste. Es la prueba de que entendiste, no de que recordaste.
Lo que hay que saber
Primero extrae el criterio, después aplícalo. No busques en el texto la situación nueva, porque no está. Busca la regla, el principio o el hallazgo, y recién ahí mira el caso.
El procedimiento, en cuatro pasos:
1) formular el criterio con tus palabras, como una regla;
2) listar las condiciones que exige;
3) comprobar el caso contra cada una;
4) decidir solo con lo que el texto permite.
Comprueba que el caso cumpla TODAS las condiciones. Si el texto exige tres requisitos y el caso cumple dos, la respuesta cambia. Las preguntas se construyen sobre el requisito que falta, y ese requisito suele estar en una cláusula secundaria de la regla.
Condición necesaria no es lo mismo que suficiente. Que un producto supere el límite de azúcar es suficiente para llevar el sello; que no lo supere no basta para descartarlo, porque puede superar el de sodio. Una regla con varios caminos se cumple por cualquiera de ellos.
Ojo con las excepciones. «Salvo que», «excepto», «a menos que» introducen los casos donde la regla general no se aplica, y son justamente los que la prueba pone como caso nuevo.
No agregues criterios de tu experiencia. Lo que tú harías o lo que te parece razonable no cuenta. Solo cuenta lo que el texto permite sostener.
Si el texto marca un límite, respétalo. Cuando un emisor dice que su hallazgo vale para cierto rango, cierta población o cierto período, aplicarlo fuera de ahí es exactamente el error que la pregunta busca.
Ejemplo resuelto
1 de 3 pasosLee el texto y responde.
*El sello «Alto en» se aplica cuando un producto supera el límite por cada 100 gramos en azúcares, sodio, grasas saturadas o calorías. La cartilla advierte que el sello no dice nada sobre el grado de procesamiento, la fibra ni los aditivos: un producto sin ningún sello puede estar altamente procesado.*
Un lector concluye que un cereal sin sellos es una opción saludable. ¿Qué corresponde responder?
Extraigo el criterio: el sello mide cuatro nutrientes por 100 gramos, y nada más.
Por qué: El criterio es lo único que viaja al caso nuevo. Si me quedo con «los sellos indican productos poco saludables» estoy aplicando una versión propia y más ancha.
Otro ejemplo
Según el reglamento, ¿puede renovar su préstamo un usuario que lleva ocho días con un libro que otro usuario reservó ayer, y que además tiene una multa impaga de 2024?
*El préstamo dura diez días y puede renovarse una vez por igual período, siempre que el ejemplar no esté reservado por otro usuario y que el solicitante no registre multas pendientes. Los usuarios con credencial de investigador quedan exentos del límite de renovaciones.*
El error más común
Resolver el caso con sentido común en vez de con el texto. La situación nueva suele ser cotidiana y da la impresión de que uno ya sabe la respuesta. Vuelve al criterio: la pregunta evalúa si puedes aplicarlo, no si tienes una opinión sobre el tema.
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