Mapas, gráficos y líneas de tiempo

Lee primero el título, los ejes, la leyenda y las unidades. Un gráfico mal leído se responde con seguridad y se responde mal. Antes de mirar la curva, fíjate qué mide cada eje, en qué unidad y qué período cubre.

Porcentaje y cantidad no son lo mismo. Un grupo puede bajar su porcentaje mientras crece en número, si el total creció más. Muchas alternativas incorrectas viven exactamente en esa confusión.

Puntos porcentuales no son porcentaje. Pasar de $20\%$ a $30\%$ es un alza de diez PUNTOS porcentuales, pero de un $50\%$. Si la pregunta dice «puntos», resta; si dice «en qué porcentaje varió», divide por el valor inicial.

En una pirámide de población, la forma es el mensaje. Base ancha significa población joven y alta natalidad; base angosta y cima ancha, envejecimiento. Comparar dos pirámides del mismo país es comparar dos momentos de su historia demográfica.

La escala puede exagerar o esconder. Dos gráficos de los mismos datos dan impresiones distintas si el eje vertical no parte de cero o si cambia el rango. Cuando dos fuentes muestran la misma variable y se ven distintas, mira la escala antes que los datos.

Un mapa también es una interpretación. Qué se colorea, con qué cortes y en qué proyección son decisiones: cambiar los rangos de una leyenda puede hacer que un mismo dato se vea homogéneo o polarizado.

Una tendencia no es una predicción. Que una curva venga subiendo no obliga a que siga subiendo, y extrapolar más allá del período representado es el error que la prueba suele poner como alternativa.